Научная картина мира структура и формы реферат

by ИосифPosted on

Согласно Ньютону, пустое пространство является реальной сущностью это утверждение иллюстрирует мысленный эксперимент : если в пустой Вселенной мы будем раскручивать тарелку с песком, то песок начнёт разлетаться, так как тарелка будет крутиться относительно пустого пространства. Речь здесь идет о некоторой форме мировоззрения картина мира , характер которого определяется преимущественно научным познанием научная. Неклассическая картина мира……………………………………. Ахутин А. У человека в гораздо большей степени, чем у других животных, развито абстрактное мышление и способность к обобщению.

Введите почту. На указанный адрес электронной почты будет отправлена купленная вами готовая работа. Отправить по почте. Введите почту получателя купленной работы.

Научная картина мира не является ни философией, ни наукой; от научной теории научная картина мира отличается философским преобразованием категорий науки в фундаментальные понятия и отсутствием процесса получения и аргументации знания; при этом научная картина мира не сводится к философским принципам, так как является следствием развития научного знания. Похожие работы.

Готовая работа отправлена. Пожаловаться на работу. Опишите вашу жалобу:. Отзывы о. Подводя некоторые итоги проведенной работы, можно заключить следующее: 1. В процессе эволюции и прогресса научного познания происходит замена старых понятий новыми, менее общих теорий более общими и фундаментальными теориями. А это со временем неизбежно приводит к смене научных картин мира, но при этом продолжает действовать принцип преемственности, общий для развития всего научного знания.

Старая картина мира не отбрасывается целиком, а продолжает сохранять свое значение, уточняются только границы ее применимости. Введение Содержание Список литературы Отрывок из работы Введение.

С научной научная картина мира структура и формы реферат мира связывают широкую панораму знаний о природе, включающую в себя наиболее важные теории, гипотезы и факты. Структура научной картины мира предлагает центральное теоретическое ядро, фундаментальные допущения и частные теоретические модели, которые постоянно достраиваются. Центральное теоретическое ядро обладает относительной устойчивостью и сохраняет свое существование достаточно длительный срок. Оно представляет собой совокупность конкретно-научных и онтологических констант, сохраняющихся без изменения во всех научных теориях.

Когда речь идет о физической реальности, то к сверхустойчивым элементам любой картины мира относят принципы сохранения энергии, постоянного роста энтропии, фундаментальные физические константы, характеризующие основные свойства универсума: пространство, время, вещество, поле, движение.

Главной целью развития науки всегда являлось создание целостной картины действительности.

Отчет по практике сгу саратовМетодические указания к выполнению контрольных работ по химии
Структура управления учебным заведением рефератКонтрольная работа математика 5 кл
Эссе на тему как я вижу будущее человечестваДоклад на тему александр николаевич радищев
Доклад саяно шушенский заповедникРасчет редуктора курсовая работа

Актуальность данной работы заключается в том, что связи с этим построение и эстетически приемлемым образом оформление целостной картины мира является одной из актуальных проблем науки.

В XXI веке ее актуальность обострилась еще и тем, что формирование научного мировоззрения приобрело особую значимость в образовании, дидактическим средством в котором выступает целостная картина мира. Целью данной работы является исследование понятия научной картины мира и ее эволюции.

Данная цель решается с помощью следующих задач: 1.

Считается установленным, что чем полнее и глубже объяснение, тем точнее будет предсказание. Это позволило людям накапливать культурные достижения, в том числе совершенствовать способы изготовления и применения орудий труда из поколения в поколение. Это тип задач, когда существует гарантированное решение, и это решение может быть получено некоторым предписанным путем.

Рассмотреть понятие, структуру и функции научной картины мира; 2. Процессы самопроизвольного усложнения изучает наука синергетика. Зарождение жизни на Земле представляет пока не до конца решённую проблему. Последняя, однако, не решает проблемы происхождения жизни, поскольку оставляет открытым вопрос, где именно и как жизнь возникла в космосе [18] Современный человек кроманьонец появился около тыс.

Примерно 60 — 40 тыс. Все части света, включая Австралию и отдалённые острова Океании, Южную Америку, были заселены людьми задолго до Великих географических открытий КолумбаМагеллана и других европейских путешественников XV — XVI веков нашей эры. У человека в гораздо большей степени, чем у других животных, развито абстрактное мышление и способность к обобщению.

Важнейшим достижением современного человека, во многом отличающего его от других животных, явилось освоение обмена информацией с помощью устной речи. Это позволило людям накапливать культурные достижения, в том числе совершенствовать способы изготовления и применения орудий труда из поколения в поколение.

Изобретение письменностисделанное 4 — 3 тыс. Вообще можно сказать, что на каждом этапе развития науки мы называем элементарными те частицы, строения которых не знаем и которые рассматриваем как точечные. Материал из Википедии научная картина мира структура и формы реферат свободной энциклопедии.

Основная статья: Космология. Основные статьи: Космогония и Звёздная эволюция. Основные статьи: Доклад за муравьями теории НьютонаСпециальная теория относительности и Общая теория относительности.

Основная статья: Квантовая механика. Основная статья: Стандартная модель. Основная статья: Атом.

Научная картина мира структура и формы реферат 2696

Основная статья: Жизнь. Основная статья: Геном. Основные статьи: Эволюция и Эволюционная биология. Основная статья: Уровни организации жизни.

Научная картина мира структура и формы реферат 8133

Основные статьи: Человек разумный и Антропогенез. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. Картина мира. Что такое научная картина мира? Ткань космоса: Пространство, время и текстура реальности. Бонч-Бруевич и др. ISBNстр.

Ферми Э. Глава Архипкин, В. Преемственность и возникновение нового знания в науке. Ахутин А. Бернал Дж. Наука в истории общества. Гайденко П. Западноевропейская наука в Средние века: Общие принципы и учение о движении. Эволюция понятия науки: Становление и развитие первых научных программ. Гуревич А.

Категория средневековой культуры. Дитмар А. От Птолемея до Колумба. Койре А. Очерки истории философской мысли: О влиянии философских концепций на развитие научных теорий. Косарева Л. Социокультурный генезис науки нового времени. Философский аспект проблемы.

И в этом смысле по-новому рассматриваются ее задачи, способы и методы взаимодействия. Современная научная картина мира развивается и функционирует в особую историческую эпоху. Ее общекультурный смысл определяется включенностью в решение проблемы выбора жизненных стратегий человечества, поиска им новых путей цивилизационного развития. Потребности этого поиска связаны с кризисными явлениями, с которыми столкнулась цивилизация в конце XX.

Их осмысление требует по-новому оценить развитие техногенной цивилизации, которая существует уже на протяжении четырех веков и многие ценности которой, связанные с отношением к природе, человеку, пониманием деятельности и т.

Это открытия, связанные со строением вещества и взаимосвязи вещества и энергии. Если раньше последними неделимыми частицами материи, своеобразными кирпичиками, из которых состоит природа, считались атомы, то в конце прошлого века были открыты электроны, как собственные части атомов. Позднее было исследовано и строение атомных ядер, состоящих из протонов положительно заряженных частиц и нейтронов частиц, не имеющих заряда. В результате анализа явлений, которые происходят в физике в последние десятилетия, можно сделать вывод, что человечество вступает в очередную глобальную революцию в процессе познания действительности, которая по своей глубине и последствиям, очевидно, превзойдет революцию XX века.

Философско-методологический анализ открытия информационно-фазового состояния материальных систем с учётом новейших естественнонаучных представлений в области физики, химии научная картина мира структура и формы реферат биологии показывает, что современная научная картина мира представляет наше бытие как информационно-управляемый материальный мир, позволяющий по своей структуре осуществлять его бесконечное познание любому разумному объекту, достигшему соответствующего уровня развития, то есть осознавшему своё подключение к единому информационному полю материальных систем.

Научная картина мира исторична, она опирается на достижения науки конкретной эпохи в пределах тех знаний, которыми располагает человечество. Эволюция научного знания представляет собой формирование, конкуренцию и смену парадигм. Широкое распространение термин вводные слова в научная картина мира структура и формы реферат работ американского ученого-науковеда Томаса Кунакоторый использовал его в системе понятий при попытке построения теории научных революций.

Кун выдвинул концепцию научных революций как смены парадигм. Это понятие используется для характеристики формирования научной дисциплины, описания различных этапов научного знания допарадигмального, то есть периода, когда не существует теория, признанная научным сообществом, и парадигмальногодля анализа научных революций.

Как правило, парадигма фиксируется в учебниках, трудах ученых и на многие годы определяет круг проблем и методов их решения в той или иной области науки, научной школе. Кун Kuhn — американский историк науки, один из представителей исторической школы в методологии и философии науки. Однако именно смена парадигм и представляет собой научную революцию.

Подобный подход, несмотря па существующие критические возражения, получил в целом международное признание в рамках постпозитивистского этапа методологии и философии науки. В центре внимания Куна лежит история реальной науки. Он не приемлет построение абстрактных моделей науки, имеющих мало общего с историческими фактами, и призывает обратиться к самой науке в ее истории.

С точки зрения парадигмы, наука проходит в своем развитии некоторые циклы, каждый из которых можно было бы разбить на несколько этапов:. Допарадигмальная стадия развития науки. На этой стадии парадигма отсутствует, и существует множество враждующих между собою школ и направлений, каждая из которых развивает систему взглядов, в принципе способную в будущем послужить основанием новой парадигмы.

На этой стадии существует диссенсус, то есть разногласия, в научном сообществе. Стадия научной революции, когда происходит возникновение парадигмы, она принимается большинством научного сообщества, все остальные, не согласованные с парадигмой идеи отходят на второй план, и достигается консенсус — согласие между учеными на основе принятой парадигмы.

На этой стадии работает особый тип ученых, своего рода ученые-революционеры, научная картина мира структура и формы реферат способны создавать новые парадигмы. Стадия нормальной науки. Проблемы, решаемые на стадии нормальной науки, Кун сравнивает с головоломками. Это тип задач, когда существует гарантированное решение, и это решение может быть получено некоторым предписанным путем.

8131253

Альтернативную Томасу Куну модель развития науки, тоже ставшую весьма популярной, предложил родившийся в Венгрии, но с года работавший в Англии математик, логик Имре Лакатос Его концепция, названная методологией научно-исследовательских программ, по своим общим контурам довольно близка к концепции Т.

Куна, однако расходится с ней в принципиальнейшем пункте. Лакатос считает, что выбор научным сообществом одной из многих конкурирующих исследовательских программ может и научная картина мира структура и формы реферат осуществляться рационально, то есть на основе четких рациональных критериев. В общем виде его модель развития науки может быть описана. Исторически непрерывное развитие науки представляет собой конкуренцию научно-исследовательских программ, которые имеют следующую структуру:.

В результате эта программа предстает не как изолированная теория, а как серия модифицирующихся изменяющихся теорий, в основе которых лежат единые исходные принципы.

Научная картина мира и ее эволюция

Важно отметить, что последовательная смена моделей мотивировалась не аномальными наблюдаемыми фактами, а теоретическими и математическими затруднениями программы. Благодаря этому ученые, работающие внутри какой-либо исследовательской программы, могут долгое время завивка реферат с картинками критику и противоречащие факты.

Это придает устойчивость развитию науки. Однако рано или поздно позитивная эвристическая сила той или иной исследовательской программы исчерпывает. Встает вопрос о смене парадигмы. Вытеснение одной программы другой представляет собой научную революцию. Причем эвристическая сила конкурирующих исследовательских программ учеными оценивается вполне рационально.

В своих работах Лакатос показывает, что в истории науки очень редко встречаются периоды, когда безраздельно господствует одна программа парадигмакак это утверждал Кун. Обычно в любой научной дисциплине существует несколько альтернативных научно-исследовательских программ. Современный мир представляет специфические условия и особые материалы для оформления современной научной картины мира как уникальной, поэтому особенно важным является исследование трансформации научной картины мира в связи с изменением информационного окружения человека и его информационной культуры.

Ведь за трансформацией современной научной картины мира скрывается закономерность смены общих представлений в ходе исторического развития человеческой культуры.

Сегодня научный образ мира соприкасается с другими, ненаучными и вненаучными, образами, оставляя следы дефиниций в понятийных конструкциях и повседневных представлениях, индивидуальном и общественном сознании. Одновременно с этим происходит и обратное влияние: обыденные образы включаются в научные предметы исследования. Поэтому исследование научной картины мира в культуре современного общества дает основания для философского анализа общественной значимости самой науки как явления культуры, а исследование динамичного социокультурного процесса приводит к изменению миропонимания, мироотношения, мировоззрения человека.

Научная картина мира носит парадигмальный характер, так как она задает систему установок и принципов освоения мира, определяющих стиль и способ научного мышления, направляет движение мысли в поисках истины.

Центральным понятием Куна является парадигма, то есть совокупность наиболее общих идей и методологических установок в науке, признаваемых данным научным сообществом. Парадигма обладает двумя свойствами:. Парадигма — это начало всякой науки, она обеспечивает возможность целенаправленного отбора фактов и их интерпретации.

Поэтому процесс формирования ми. Отсюда вытекает интегративная функция научной картины мира. Наш современник физик и математик А. С этим связана системность научного мировоззрения. Поэтому необходимо научная картина мира структура и формы реферат о научная картина мира структура и формы реферат нормативной функции. В целом научная картина мира призвана выполнить задачу упорядочивания, систематизации научных данных.

В ее основании лежат представления о качественно различаю. Мировосприятие молодого человека иное, чем у старого. Научная картина мира опирается на совокупный потенциал науки той или иной эпохи. Последние определяются как правила оценки продуктов познания на основании их соответствия стандартам науки.

Они позволяют установить принадлежность или отдаленность различных типов знания по отношению к науке см. Основным критерием, на который опирается научная картина мира, является объективность, которая фиксирует совпадение знания со своим объектом и устраняет все, что связано с субъективным налетом в научная картина мира структура и формы реферат деятельности.

Объективность направлена на изучение сущности самой вещи, она тесно связана с и терсубъективностью и общезначимостью. Интерсубъективность — особая общность между познающими субъектами, условие передачи знания, значимость опыта одного субъекта для другого.

Впоследствии такая же дифракционная картина была обнаружена у протонов, нейтронов и других элементарных частиц при прохождении ими через дифракционную решетку.

А 2.5 Механицистская научная картина мира - Философия науки для аспирантов

Таким образом, было установлено, что как фотоны, то есть кванты света, так и вещественные частицы, такие, как электрон, протон, нейтрон и другие, обладают не только корпускулярными, но и волновыми свойствами. Это принципиально новое явление, названное впоследствии дуализмом волны и частицы, совершенно не укладывалось в рамки классической физики. Действительно, раньше считали, научная картина мира структура и формы реферат объекты ее изучения могли обладать либо корпускулярными, либо волновыми свойствами.

В отличие от этого микрообъекты, имеющие квантовый характер, обладают одновременно как корпускулярными, так и волновыми свойствами. Например, в одних экспериментальных условиях электрон обнаруживает типично корпускулярные свойства, а в других — волновые свойства, так что его можно было назвать как частицей, так и волной.

Тот факт, что поток электронов представляет собой поток мельчайших частиц вещества, знали и раньше, но то, что этот поток обнаруживает волновые свойства, образуя типичные явления интерференции и дифракции, подобно волнам света, звука или жидкости, оказалось полной неожиданностью для физиков. Для лучшего понимания всех дальнейших вопросов проделаем такой мысленный эксперимент.

Пусть мы имеем устройство, которое дает поток электронов, например электронную пушку. Поставим перед ней тонкую металлическую пластинку с двумя булавочными научная картина мира структура и формы реферат, через которые могут пролетать электроны.

Прохождение электронов через эти отверстия регистрируется специальным прибором, например счетчиком Гейгера или электронным множителем, подсоединенным к динамику.

Если подсчитать количество электронов, прошедших отдельно через первое отверстие, когда второе закрыто, и через второе, когда первое закрыто, а потом через оба открытых отверстия, то окажется, что сумма вероятностей прохождения электронов, когда открыто отдельно одно из отверстий, а потом другое, не будет равна вероятности их прохождения при двух открытых отверстиях:. Это неравенство свидетельствует о наличии интерференции при прохождении электронов через оба отверстия. Интересно отметить, что если на прошедшие за экраном электроны воздействовать светом, то интерференция исчезнет.

Сколько стоит написать твою работу?

Следовательно, фотоны, из которых состоит свет, влияют на характер движения электронов и изменяют. Здесь перед нами совершенно новое явление, заключающееся в том, что всякая попытка наблюдения микрообъектов сопровождается изменением характера их движения. Поэтому любое наблюдение микрообъектов с помощью приборов и измерительных средств исследователя в мире мельчайших частиц материи сопровождается изменением их состояния.

Конечно, влияние средств наблюдения на наблюдаемые объекты было известно научная картина мира структура и формы реферат и в классической физике. Но оно никак не учитывалось в классических теориях. В квантовой же физике этим влиянием уже нельзя было пренебречь. Именно это обстоятельство вызывает обычно возражение со стороны тех, кто не видит различия между микро- и макрообъектами. В макромире, в котором мы живем, мы не замечаем влияния приборов наблюдения и измерения на макротела, которые изучаем, поскольку практически такое влияние чрезвычайно мало и поэтому им можно пренебречь.

В этом мире как приборы и инструменты, так и сами изучаемые тела характеризуются тем же порядком величин. Совершенно иначе обстоит дело в микромире, где макроприбор не может не влиять на микрообъекты. Другое принципиальное отличие микрообъектов от макрообъектов заключается в наличии у первых корпускулярно-волновых свойств, но наличие таких взаимоисключающих, противоречивых свойств у макрообъектов целиком отвергается сторонниками классической физики.

Хотя классическая физика и признает обособленное существование корпускулярных свойств у вещества и волновых свойств у поля, но отрицает существование объектов, обладающих одновременно такими свойствами. Корпускулярные свойства она приписывает только веществу, а волновые — исключительно физическим полям акустическим, гидродинамическим, оптическим или электромагнитным.

Корпускулярно—волновой дуализм. Его сущность. Сколько стоит написать твою работу? Работа уже оценивается. Ответ придет письмом на почту и смс на телефон. Для уточнения нюансов. Мы не рассылаем рекламу и спам. Нажимая на кнопку, вы даёте согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности.

Спасибо, вам отправлено письмо. Проверьте почту.

Научная картина мира структура и формы реферат 472158

Если в течение 5 минут не придет письмо, возможно, допущена ошибка в адресе. В таком случае, пожалуйста, повторите заявку.